合同な三角形のかき方をワークシートでまとめる。
３種類あるかき方を、まとめやすくワークシートにしてみました。
では、実践報告です。
先生「↓図のような合同な三角形をかきます。」
先生「↓三角形は、頂点が決まればその三角形を書くことができます。」
先生「↓辺の長さや角の情報が合計６つあるね。」
先生「３つの頂点を位置を決めるのに、この６つの情報全て使う必要はありません。３つだけ使ってかくことができます！」
子ども「３つだけでいいの？」
先生「そう！でも、１つの情報だけで、一気に頂点を２つも決められるところがあるけど、どれだと思う？」
子ども「わかった！辺BC！」
先生「そうだね。辺BCに限らず、どこかの辺をかけば、頂点が２つ決まるね！」
黒板に辺BCをかきます。
先生「あとは３つめの頂点を決めたいんだけど、次に何がわかればいいかな？」
子ども「う〜ん、辺AB？」
先生「辺ABがわかって、頂点が決まるかな？」
子ども「その前に、角Bじゃない？」
子ども「そっか！」
先生「じゃぁ、角Bをかき、そのあと辺ABをかくでいい？」
子ども「はーい！」
黒板にかいていきます。
先生「情報を３つ使って、これで頂点が３つ決まり、合同な三角形がかけるね。」
ここでワークシートを配り、かいていきます。
先生「このかき方は、２つの辺とその間の角を使ってかきました。」
ワークシートにまとめていきます。
先生「ワークシートをみるとわかるように、かきかたはあと２つあります。どんなかき方があるか、探してみましょう。どれも、３つの情報でかけますよ。」
といって、のこり２つのかき方も探していきました。
３つの辺を使ってかくかき方はなかなか見つからない
３つの辺を使ってかくかき方はなかなか見つからないので、
先生「せっかくコンパス持ってきたのに、これを使ってかけないかな？」
とヒントを伝えると、
「あぁ〜！」
という声がちらほら聞こえてきました。
ワークシートの完成例です。
ご意見いただけたら幸いです。
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