小学校運動会「表現・団体演技」指導のコツ７〜お互いの演技を見る時間をつくる〜ほめないとやる気がでない！
暑い中、怒られてばかりで練習は子どももやる気がでません。
演技が完成しても、やらされた感しか残らないかもしれません。
些細なことでもほめる！
普段の授業と同じです。
どんな些細なことでもほめます。
「指先が伸びているね。」
「目線がまっすぐ向いているね。」
「列がまっすぐだね。」
「タイミングがバッチリだね。」
「きれいに円にならべているね。」
「体型移動がすばやいね。」
など、できたことをとことん見つけ、それをほめていきます。
「ほめる」というか、「認める」といった感覚です。
どんどん、口に出して子どもたちに伝えます。
そして、
「今の、もう一度見せて！」
とかいうと、子どもたちもよりやる気を見せてくれます。
↓次は第９回です！↓
小学校運動会「表現・団体演技」指導のコツ９〜なるべく多くの子をほめる〜 小学校運動会「表現・団体演技」指導のコツ９〜なるべく多くの子をほめる〜
小学校運動会「表現・団体演技」指導のコツ８〜とにかくほめる！〜
小学校運動会「表現・団体演技」指導のコツ７〜お互いの演技を見る時間をつくる〜
小学校運動会「表現・団体演技」指導のコツ６〜必ず目標を意識する〜
小学校運動会「表現・団体演技」指導のコツ５〜曲のタイミングをつかむために〜
小学校運動会「表現・団体演技」指導のコツ４〜少し早めに切り上げる〜
NHKの体育ノ介の表現運動の回もおもしろいですよ！