今回は、あまりあるわり算のたしかめの式を指導します。
では、実践報告です。
先生
「今日は、その答え、本当にあってるかな〜と、確かめたいときの方法を勉強します。」
問題を出します。
色紙が２３まいあります。
１人に６まいずつ分けると、何人に分けられますか。
また、何まいあまりますか。
式と答えを書きます。
２３÷６＝３あまり５
３人に分けられて５まいあまる。
先生
「これ、本当にあってる？」
子ども「あってるよ。」
先生「図で確認して。」
何を今さら感がただよいましたが、かいてもらいます。
先生「本当に２３枚だったね。２３枚かどうか、確認したい時、式で書くとこんなふうになります。
６×３＋５＝２３
先生
「どういうことだと思う？図から説明できる人いる？」
図からだと、説明しやすいです。
子ども「６枚が３人分で１８。あまりの５をたして２３。」
先生「２３÷６＝３あまり５の形からこの式につなげることできない？」
わる数と答えをかけてあまりをたすことに気づきます。
先生「答えがあっているかどうか、たしかめたい時は、この方法が使えるね。」
最後にまとめ、練習問題をしました。
２３÷６＝３あまり５の答えは、６×３＋５＝２３の式でたしかめられる。
ご意見頂けたら幸いです。
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