![5年算数「小数の倍」指導その3 もとの量から比べられる量を求める](https://kuronekoneko.com/wp-content/uploads/2023/11/赤と青2-160x160.jpg)
![5年算数「小数の倍」指導その3 もとの量から比べられる量を求める](https://kuronekoneko.com/wp-content/uploads/2023/11/赤と青2-160x160.jpg)
![5年算数「小数の倍」指導その2 何倍かを求める問題を定着させていく。](https://kuronekoneko.com/wp-content/uploads/2023/11/赤と青2-160x160.jpg)
5年算数「小数の倍」指導その2 何倍かを求める問題を定着させていく。
![5年算数「小数の倍」指導その1 2つの量の関係を整理しながら指導する](https://kuronekoneko.com/wp-content/uploads/2023/11/赤と青2-160x160.jpg)
5年算数「小数の倍」指導その1 2つの量の関係を整理しながら指導する
![4年算数「角の大きさ 導入」指導実践 スライドでテンポよく進めました。](https://kuronekoneko.com/wp-content/uploads/2023/11/名称未設定-1-1-160x160.jpg)
4年算数「角の大きさ 導入」指導実践 スライドでテンポよく進めました。
![4年算数「倍の見方」指導実践その3 もとの値を求める](https://kuronekoneko.com/wp-content/uploads/2023/10/表1-160x160.jpg)
4年算数「倍の見方」指導実践その3 もとの値を求める
![4年算数「倍の見方」指導実践その2 比べられる量を求める](https://kuronekoneko.com/wp-content/uploads/2023/10/表1-160x160.jpg)
4年算数「倍の見方」指導実践その2 比べられる量を求める
![4年算数「倍の見方」指導実践その1 5年「分数倍」「小数倍」「割合」につなげるために。](https://kuronekoneko.com/wp-content/uploads/2023/10/表1-160x160.jpg)
4年算数「倍の見方」指導実践その1 5年「分数倍」「小数倍」「割合」につなげるために。
![4年算数「平行四辺形のかき方」をkeynoteのスライドで!指導実践](https://kuronekoneko.com/wp-content/uploads/2023/10/heikoaikyatti-160x160.jpg)
4年算数「平行四辺形のかき方」をkeynoteのスライドで!指導実践
![4年生算数「小数のしくみ 導入はICTスライドを使って」指導実践](https://kuronekoneko.com/wp-content/uploads/2023/05/小数の仕組み-160x160.jpg)
4年生算数「小数のしくみ 導入はICTスライドを使って」指導実践
![4年生わり算の筆算4「筆算の練習は計算ドリルを工夫して使う」指導実践](https://kuronekoneko.com/wp-content/uploads/2023/04/名称未設定-4-160x160.jpg)